张居正为培养小万历皇帝，倾注了大量心血，亲自安排日讲课程表

小万历皇帝不仅面对经筵，而且每天要面对日讲。所谓日讲，就是每天都讲。相比声势浩大的经筵，日讲的架势则要简单得多。日讲在文华殿举行，是小万历皇帝每天读书的地方。讲读官、内阁学士每天给万历皇帝面对面地讲课，效果比较好。讲课者耐心地解答问题，小万历皇帝全神贯注地投入到学习之中。

张居正安排万历皇帝的教育讲求实效，他想把万历皇帝培养成为德才兼备的明主。所以，他倾注了大量的心血，亲自安排日讲课程，课程表充实繁重，包含了读书部分和工作实践部分。

小万历皇帝每天功课的第一部分是读经，以前他读过《大学》和《尚书》，现在每天接着往后面读。老师把每天要读的《大学》和《尚书》相关章节划出来，由皇帝自己读。书读百遍，其义自见。读完以后，再由讲读官把相关章节的解释和评析说给皇上听。

讲经课程结束后，万历皇帝稍稍休息下，也就是上个厕所喝杯水。然后，司礼监送来各个衙门的章奏，小万历一一阅看，有什么不懂的问题，就随时把张居正等人召到跟前垂询。这些奏章，张居正已作了批注和处理，小万历只需要按照张居正的意见进行批复就可以了，小万历不可能对国家政务进行决策。

张居正想让皇帝通过这种对奏章的阅读，学习治国知识，了解天下大事，官员们提出的建议，应该如何处理。皇帝对奏章的批复，一般都是短短几个字，但这短短几个字也是有学问的。比如说“如拟”，就是遵照奏章的说法来执行。而“知道了”的意思是，皇帝已经看到了你的奏章，知道了你的意思，但也仅此而已。这里面的玄机，需要通过长期的实践才能逐渐掌握。

万历皇帝看完奏章后，张居正会安排负责书法的官员让他练字。万历皇帝可以按照自己的心意，爱写几笔写几笔，万历皇帝对书法很感兴趣。在整个上午繁重的功课中，书法反而成为了他放松身心的方式。

书法课程结束后，讲读官就开始讲史，这时候已到中午，万历皇帝上完课再吃饭。讲读官讲述以前朝代的兴亡历史，讲解历史事件的前因后果及教训。历史讲完之后，万历皇帝才回宫休息。