这是最坏的时代，但也是最好的时代。
大厂裁员不断，市场倒逼游戏行业内卷，在市场竞争日益激烈的当下，是否应该继续选择游戏行业，成为困扰不少年轻人的一个难题。尤其是对于那些正在高校游戏相关专业深耕，或者正准备选择游戏相关专业的新生而言，害怕自己花费4年时间，毕业后因为行业变革而成为一张废纸，出现“毕业即失业”的窘境。
但其实，真正了解过游戏行业发展，以及高校游戏专业方向人才培养体系之后，能发现这些看似不无道理的担忧，不过是杞人忧天。今年6月以来，游戏日报正式启动【高校游戏专业】专题报道，截止目前已与国内20余所高校游戏专业相关负责人进行了深入交流，其中也难免提到过类似问题。
对此有多家高校相关负责人都表示，游戏行业正在蓬勃发展，而其本身是一个综合性很强的行业，多数高校在进行游戏专业课程设置上，都强调“宽口径、厚基础”的综合型人才培养，并不完全是侧重于单一技术工人类教学，游戏行业所需要的各方面知识均会涉及，只会因为学校的属性有所调整，但不会有太大的变化，所培养人才也能够更大限度适应行业发展。
而在针对当下年轻人纠结自己是否应该选择游戏相关专业，毕业后进入游戏行业时，高校相关负责人都给出了自己最真诚的建议。
中国传媒大学游戏设计系主任张兆弓表示，游戏行业是一个魅力很强的行业，如果喜欢创作游戏，进入到这个行业应该能找到自己热爱的岗位，寻找到自己人生的意义。但喜欢玩游戏和喜欢做游戏是两码事，做游戏很辛苦，协调性要求非常高，如果自身并不擅长沟通而且对大量制作内容有抵触情绪，则需要好好考量。
四川美术学院公共艺术学院游戏艺术设计专业教研室主任王波认为，游戏行业前景十分广阔，娱乐产品本身就是人的需求，产业必然会持续发展下去。游戏是大众产品，有没有兴趣相对而言非常好判断，因此想要往这方面发展，首先要遵循自己的兴趣与意愿。
同样，广州工业大学数字媒体系副主任罗立宏教授也强调，想要从事游戏行业，必须要有较强的自控能力，保持对游戏的兴趣，但同时又不沉迷游戏。从关注游戏的娱乐属性，转而更加关注游戏的科技属性和艺术属性，为自己在专业上的成长作准备。
我们常说，兴趣是第一驱动力，游戏行业更是一个兴趣驱动的产业，在目前行业不断发展，企业追求精品化产品的过程中，企业对从业者的要求自然也是越来越高。而对于那些想要进入游戏行业的年轻人而言，除了保持对游戏制作的兴趣之外，还需要通过专业的学习，积累自身足够的核心竞争力。
正如中国美术学院动画与游戏学院副院长倪镔教授所说的那样，如今不仅是游戏行业内存在内卷，高校中同样有这种现象，老师会要求同学们去卷，让学生变得更强，才能够在竞争激烈的游戏行业立足。如果不是内在动力足够强的话，卷在这样一个漩涡之中会很不适应，对此倪镔教授强调，如果真的想要进入游戏行业，想要学习游戏专业知识，可以选择这类专业进行报考，但一定要打磨好基本功，自身水平不够很难在行业出头。
另外吉林艺术学院新媒体学院数字娱乐系主任邵兵也认为，拿自己的职业当爱好，是人生最大的幸福，但在选择游戏专业方向时，也要明白爱好与职业并不一定能保持一致，或许爱好是做游戏但自身职业却是金融相关，这时候更应该将自己能做好的事情先做好，先解决温饱，等有了能力之后再去延续自己的兴趣爱好。
邵兵教授这种观点，也是目前多数高校游戏专业方向负责人的共识，四川音乐学院成都美术学院动画系系主任王翔提到过，选择游戏相关专业兴趣是第一要素，但也要充分认识到玩游戏和制作游戏的巨大差别，在了解游戏行业的基础上，结合自身专业特长，定义自身是否适合选择游戏专业方向。
四川大学计算机学院（软件学院）软件工程系副主任李茂同样认为，现在的00后学生大多是在电子游戏的相伴下成长，早已习惯了游戏的方式，去游戏企业工作也成为部分同学的理想工作，但在此之前也要有一个心理准备，进入游戏行业工作可能是最辛苦的，毅力能否支撑理想的实现，需要纵横权衡。
对此天津美术学院动画艺术系主任余春娜也有着相同观点，在与游戏日报的交流中，余春娜为那些想要进入游戏行业的年轻人给出了一句忠告：“不要以为从事游戏设计会是一种解脱，这将会是一种更大的考验”。
最后，借用中央美术学院蒋轲老师所言，游戏是个非常综合的学科，游戏开发是集方案策划、美术设计、三维制作生产、动画制作、程序开发，还会有心理学与哲学等学科交融在一起。所以学习、制作游戏远不像大家想的那般轻松，会比其他学科付出更多的努力，但如果能够学好做游戏，相信一定会是个难得的综合性人才。
从与20余所高校游戏专业相关负责人的交流中，游戏日报能清晰的感受到，纵使当下不少游戏从业者都喊着“寒冬降临”，但这些高校游戏专业方向负责人而言，均对游戏行业的发展前景表示十分看好，同时这些高校也在依托于自身资源，建立相匹配的人才培养体系，单以这个现象，相信也足以解答年轻人是否选择游戏行业的这个困惑了。
游戏日报【高校游戏专业】系列报道仍在持续进行中，欢迎更多开设了游戏相关专业方向/课程的高校联系我们，共建国内游戏行业人才培养框架体系，从不一样的角度看游戏行业发展现状。
