作者┃快乐小暖炉 朗读┃蓝羽
指导┃郭新爱 编辑┃丄学号
简·尼尔森在《正面管教》中说：
“太多的父母相信，好爸爸好妈妈就应该保护孩子免遭任何挫折和失望。因此，他们会包揽孩子遇到的一切困难或对孩子的过度保护，因而剥夺了孩子发展出对自己的信念——自己有能力把握生活中的起伏的机会。”
父母对孩子大包大揽，会让孩子习惯不劳而获，得不到锻炼责任感的机会。而父母却又无法保护孩子一辈子，这样的爱只会害了孩子。
在教育中最扎心的爱，莫过于包揽孩子的一切。聪明的父母都懂得，想让孩子勇敢说出“我能行”，就必须先让孩子“做自己”。只有教会孩子独立，在以后的生活里，他才会在逆境中生存，不至于走得那么艰难。
一
孩子缺乏独立
是因为背后有包揽生活的父母
教育学家陈鹤琴先生说：“凡是孩子自己能做的事，应当让他自己做。”
让孩子去做自己力所能及的事情，是锻炼他独立的第一步，但很可惜，许多父母都弄错了顺序。
周末和朋友小冉带着娃聚了一下，小冉的儿子豆豆，今年五岁了，性格活泼，十分可爱，两个孩子在一旁玩耍，我们这两个许久未见的宝妈在一旁唠家常。
点的餐很快就上来了，小冉一边将孩子固定在餐椅上，一边抱怨道：“我家孩子总是不好好吃饭，都五岁了，还不会用筷子，必须要我亲手喂饭。”
我看到她嘴在数落孩子不独立，手却一直忙乎着将小勺递到孩子嘴边。就忍不住打断她：“你为什么不让他自己吃呢？”
小冉满脸无奈地说：“豆豆瘦弱，从小就不好好吃饭，我要是不喂他，营养更跟不上了。”
在后来的聊天中我得知，原来从豆豆开始吃辅食时，小冉就一直在手把手喂饭，起先是看孩子将饭洒落一地，担心他自己吃不饱，一段时间后，发现孩子根本不好好吃饭，总是挑食。
小冉觉得，只有她亲手去喂，孩子才能吃饱。但是我观察到，整顿饭孩子都吃得心不在焉，并没有吃多少。
我丝毫不怀疑小冉爱豆豆的心，但在吃饭这样的小事情上，小冉确实表示的过度担心，用力过猛，导致了孩子不爱吃饭和“不会吃饭”。
有句话说得很扎心：“8岁时你没教他系鞋带，20岁时他学会了。但20岁明明已经应该打工挣钱养自己了，他却只学会了系鞋带。”
许多父母都将原本孩子能做的事情一并代劳了，他们会觉得孩子还小，没办法照顾好自己，心里总是揣着不放心；他们会认为孩子做事情太慢，无法达到自己的预期，还不如自己做更方便。
很多时候，我们总是一边唠叨孩子不够自立，一边却又自己动手把事情做了，父母过度对孩子大包大揽，不仅弄得自己身心俱疲，孩子也得不到锻炼的机会，无法独立成长起来。
被父母过度呵护的孩子，长大后会因为许多事情不会做而怨恨父母，只有学会放手，才会看到孩子也有独立的一面，孩子在人生的道路上才能走得更远。
二
孩子抗挫能力差
是因为背后有包揽困难的父母
心理学家马斯洛说：“挫折未必总是坏的，关键在于对待挫折的态度。”
父母过度保护孩子，不让他独挡一面，当孩子真正面对挫折的时候，就很容易产生消极心理，稍遇到些不如意，就可能一蹶不振，放弃自我。
前几天，江苏一成年男子在网上大火，被称为“巨婴”的他，在火车站检票口拒绝出示证件，觉得工作人员有意刁难他。
警察赶来后，一旁的母亲凑上前来极力辩解，称是工作人员欺负人，儿子一听，索性也躺在地上撒泼耍赖，警察劝诫无果，只能对这对母子强制执行处理。
不难看出，这位母亲平时一定非常纵容保护孩子，在她的过度保护下，孩子分不清大是大非，遇到问题乱发脾气，泼皮耍赖，最终只能自食苦果。
作家鹿妈说：“对孩子过度的爱，等于裹着蜜糖的毒药。”
生活不会总是一帆风顺，父母也不可能一直陪伴孩子左右，过度保护的爱，在孩子遇到困难挫折时，是多么的苍白无力。父母要懂得学会：“授人以渔”的教育方式，培养孩子的抗挫能力。
樊登曾分享过一个故事：
他的朋友十分重视女儿成长的独立，并着重培养女儿独自解决问题的能力。
14岁时，女儿独自去美国留学，一个人乘坐飞机27个小时。到达后，女儿被扣在机场，原来美国不允许15岁以下的孩子单独飞行。
女儿淡定地给爸妈打电话告知了情况，并且要求自己试着解决。她先向警察展示了自己的证件和录取通知书，证明自己是来读书的，解释是因为不了解年龄限制，所以才独自乘坐飞机。
在她的努力下，警察同意给她放行，机长也被她独立的一面所感动，邀请她与机组成员合影留念。
父母害怕孩子受伤，从来不让孩子做这做那，但是这些行为可能会让孩子逐渐失去独立思考的能力，长大后越容易受挫。聪明的家长，懂得站在远远的背后，既保护孩子不让其受伤害，又放手让孩子去锻炼。。
也许在某个时刻，孩子会感到迷茫困惑，父母适当地给些建议就好，不必事必躬亲。把孩子人生的方向盘交到他手上，父母静静地坐在副驾驶就好，只有敢放手给孩子独挡一面的机会，孩子才能在困难中越挫越勇。
三
父母懂得让孩子「做自己」
孩子才会说出「我能行」
狐狸在小狐狸长大后，就将它赶出巢穴，让它开始独立生活。老鹰在小鹰长全羽毛后，就把它推下悬崖，逼它学会飞翔。
父母也应该适当的狠心，学会放手，用下面几个方法，既能让父母在教育上轻松，又能让孩子快乐地成长。
01
提供机会，让孩子体验生活
孩子起床时，可以教孩子穿衣服和鞋袜，而不是总去代劳；孩子乱扔玩具时，可以引导孩子把玩具放回原处，而不是独自去收拾；吃完晚饭时，让孩子也参与到做家务中，试着洗碗洗盘。
生活中许多小事，都可以成为孩子锻炼动手能力的契机，只要父母去挖掘和引导，便可以制造出机会让孩子去感受生活。
02
营造宽松氛围，学会耐心等待
当父母找到机会，让孩子独自动手去做时，也要有一定的耐心，孩子可能独自穿不了鞋袜，也不能总是将玩具收好，甚至在洗碗时，还会毛手毛脚的打翻碗碟。
这个时候，很多父母就会血压飙升，不满地唠叨孩子不够自立，然后自己又动手去打扫，你越希望孩子独立，孩子却越来越不独立。给孩子营造一个宽松的氛围，总有一天你会看到孩子能够很好地完成。
03
循序渐进，多次练习
虽然一开始摔破过盘子、收不好玩具，但孩子在做的过程中会不断变好。父母只需要耐心等待，必要的时候帮一下忙。
让孩子生活独立的这些技能，是需要时间慢慢去沉淀的，只有通过不断的探索，不断的失败，孩子才能真正的学会独立自主。
04
少做否定，多做鼓励
最重要的是，孩子已经去尝试，就是好的开端，父母除了要有耐心，还必须要有爱心，眼睛里不能只看到孩子的不足，也要学会看到孩子的优点。
别只看到孩子打碎了碗，就否定他学不会，碎掉一只碗并不可惜，碎掉孩子的积极性就得不偿失了。父母多去鼓励，孩子才能在学习中认可自己，从而真正地学会独立。
放手让孩子去做，孩子会获得独立解决问题的能力。爱孩子，首先让他做自己，这样，在未来的生活里，他才能不依附别人、不逃避困难，积极勇敢地面对世界。
四
让孩子做自己
龙应台曾说：“所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地目送他的背影渐行渐远。”
父母如果把孩子的事情都包揽了，就剥夺了孩子成长过程中独立的机会。孩子终究会长大，总有一天会离开你，若是不能独立成长，社会将会让他尝尽苦头。
愿所有父母都能学会放手，让孩子做自己，独自去承担生活的重量，在未来的狂风暴雨中，开辟出属于自己的康庄大道。
作者：快乐小暖炉，一个有脾气且温暖的女子。
赞赏归作者
朗读者┃蓝羽
蓝羽，来自新疆石河子，中学教师，科技创新辅导员，热爱读书与写作，教育育儿文创作者。愿用文字温暖世界，希望每个孩子都能够被温柔以待。期待与更多同行相遇，互相学习，共同成长。
山伯教育指导┃郭新爱
郭新爱，深圳市某小学校长，一级教师，家庭教育指导师，宝安区先进教育工作者，曾担任德育处主任，从事教育34年，热爱书法和文学创作，作品屡获各级各类书法文学比赛大奖，关注青少年成长、心理教育和亲子养育综合素质教育。
