在几年前，如果谈论到语言问题，大部分人的第一反应是“口吃”，可要是再问知不知道其他的语言问题，很多人就会摇头，表示自己不知道还有什么问题。
但几年后的现在，不少家长却可以随便说出几个语言问题的名称，比如功能性构音障碍、语言发育迟缓等。
随着众多语言问题的名气渐渐增大，许多父母这才恍然大悟，原来影响孩子说话的“罪魁祸首”是构音障碍、语迟等一众问题。
但与此同时，语言障碍对儿童的影响逐渐从语言表达蔓延到了其他的问题上：自卑，或者说他们失去了自信。
“陌生”的语言障碍
语言障碍（language barrier），这个语言病理学上的专有词汇从第一次提出来到现在已经接近两百年的时间，但对其系统性的认识还不到一个世纪。
为什么要系统性的认识语言障碍呢？举个例子，两百多年前的欧洲还在使用血腥的“舌头割除术”来治疗口吃，在那个时期的人看来，想要解决口吃的办法只有一个，只需要将舌头割掉。
当然，这种血腥，且缺乏科学依据的方法在进入近现代社会后被彻底抛弃，取而代之的是专业的科学论证。
例如，最早接受现代口吃矫正的名人是英国国王乔治六世，这个幼年身体瘦弱、长期生活在阴影当中的国王最终在巨大的压力下完成了口吃的改变，最终向整个英国的民众做了一番精彩的演讲。
但是，我国对于语言障碍的认识却比较晚，从上个世纪七八十年代到本世纪的前二十年，大众对语言障碍的认识总是处于一种雾里看花的状态，比如语言发育迟缓和自闭症，其实这是两个问题，但在很多人眼中，语言发育迟缓等于自闭症。
所以，尽管大众知晓语言障碍的存在，但是这个问题却显得无比的“陌生”。更不知道，其实这个问题会导致儿童一点一点丧失掉自己的自信。
语言障碍是如何让儿童失去自信的？
央视曾经想做一期关于语言障碍群体的采访，但响应者寥寥，即便是受访的部分对象也都要求打码，因为“语言障碍”这个问题就是他们最大的秘密。
担心别人知道，所以竭力避免说话，但不说话，又担心别人对自己有看法，很多语言障碍群体的心理状态已经陷入了一个死循环，这也让他们越发没自信。
第一、语言障碍打破了心理的平衡
某位语言专家曾说过这样一句话：语言障碍的出现，会打破几乎所有人的心理平衡，因为语言障碍本身就是一个巨大的压力阀。
于是，乐观者逐渐变得悲观，自信者逐渐变得自卑，而怯懦者的问题愈发严重。有些语言障碍儿童尽管身体健康，但行为、表达和心理方面的表现很难让人将他们看作是正常人。
第二、“聚光灯效应”放大了问题
“聚光灯效应”指不经意地把自己的问题放到无限大。对应到语言障碍群体中，他们会格外在意别人的看法、目光和讨论，即便别人讨论的对象不是自己，他们内心也会认定那就是自己。
于是，语言和心理问题更加严重。
3.语言障碍让他们变得“特殊”
厦门中心曾有过这么一位口吃学员，他原本说话很流畅，还是班上的前几名，但一场家庭的变故让他患上了严重的口吃问题，甚至说话的时候还会伴随抽搐。
随着口吃的出现，这位学员的精神状态、心理状态都有了非常大的变化，一段时间内甚至需要服用药物才能正常生活。
这种“特殊”的遭遇，让这位学员几乎完全失去了自信。
语言障碍如何预防，听厦门中心专家这样说
三岁之前，儿童最好跟在父母身边，因为父母是儿童语言刺激、语言获得最直接的对象，如果三岁之前父母角色长期缺失，语言障碍很大概率会发生；
一岁认单字，两岁认单词，三岁读句子，正常儿童的语言发展都是如此，所以假如你的孩子没有做到这一点，那就要及时带孩子去检查；
语言矫正不要拖延，发现语言问题后要第一时间到专业的语言机构，千万不要抱着“等一等”的想法，再等下去，孩子的语言就真的没办法改变了。
