很多孩子上了幼儿园后都会出现一些交友方面的问题，家长为此非常困惑和担心。交往意识和能力的培养是幼儿园教学工作的一个重要部分。
一般我们会根据孩子的年龄特点安排有针对性的课程。能够让孩子在边唱边玩的过程中增加彼此的接触，学会交友礼仪；通过一些浅显的故事，使孩子明白一些交往问题和道理。但交往能力的培养更需要家长的积极配合，针对孩子的不同性格特点，不同年龄，进行有针对性的引导。
孩子交友全攻略
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认识孩子的交友特点
孩子有他们自己交朋友的原则和特点，比如交友不稳定、交友标准非常具体（喜欢同一种玩具）等，这使得他们的人际关系与我们成人理解的不同，这一点家长应该十分理解。
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家长反思自己的交友观
家长不妨审视一下自己是否喜欢广泛地与人交往，是否在交往中有一种开朗的、包容的态度？是否注意相应的礼节？家长的行为和态度会在潜移默化中影响孩子。家长可以先和其他小朋友的家长成为朋友，然后让孩子们自然地相处。
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为孩子创造包容性强、开放的交友环境
比如可以定期邀请些小伙伴到自己家里来做客，也可以接受别人的邀请，生日聚会、小小读书会、快乐玩具日等等都是深受孩子们喜欢的活动。这个方法对于比较内向的孩子十分有用。在具体活动中，家长的介入要适时适度，也可以有意识地让孩子们玩一些合作性强的游戏，这样不仅能让孩子明白一两个人的力量是有限的，还能让他们通过共同完成一个作品学会如何合作。
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教孩子用“嘴”解决问题
这里说的“嘴”是指语言，不是让小朋友去“咬人”。比如当孩子遇到也想玩秋千的时候，不要去推正在上面玩的小朋友，可以和他商量：一人玩一会儿可以吗？如果小朋友不愿意，你可以等，也可以先去玩会儿别的玩具。总之是要学会用语言和同伴沟通，解决问题。
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教孩子懂“礼”
从我们实际工作经验上看，从小接受过交往礼仪、交往行为方面训练的孩子在集体生活中比较受欢迎，所以家长必须告诉孩子，和小朋友在一起要友好，要懂得谦让、不能随便打人等等。这样才有小朋友愿意和你玩。
