最近几年，不少家长对孩子的语言发育越来越关注，比如他们开始了解小朋友几岁喊爸爸妈妈，几岁说词造句，几岁会用语法结构等等。
但与此同时，一部分家长也发现了隐藏其中的问题，比如同样都是三四岁的年纪，有些小朋友说起话那叫一个流畅自然，可有的小朋友一句话至少有一半的字音是说不清楚的。
带着孩子去了医院后才知道，原来是口齿不清。
可是，因为生理问题影响的口齿不清毕竟是少数，更多的孩子主要和后天因素相关。
这下不少家长迷惑了，孩子该吃吃该喝喝，什么都没有亏待，怎么就说话发音出问题了呢？其实小朋友口齿不清，可能是你们在这些方面用错了方法。
99%的父母做错了这几点
1.喂养孩子做错了
在宝宝出生后，母乳成为大多数家庭的第一选择，而当宝宝开始长出乳牙的时候，喂养方式就得变一变了，比如有的家庭开始用奶粉。
而随着宝宝的年龄更大一些，牙齿更多一些的时候，许多家庭就开始为宝宝准备一些软烂的食物，比如芝麻糊、土豆泥等等。这是正确的选择，但这种喂养的方式要随着孩子年龄的变化而变化。
当宝宝到了两岁半后，原本软烂的食物需要逐渐降低比重，稍坚硬、可多次咀嚼的食物比重要上升，因为宝宝的口腔需要通过咀嚼食物来锻炼，这有利于他们发音吐字的清楚和准确。
但是，许多家长习惯了处理软烂食物，或者估计错了宝宝食谱转变的时间，于是长期让宝宝食用软烂的食物，结果造成了宝宝口腔机构锻炼不充分，口腔内发声器官配合不足，结果导致了口齿不清。
2.学习发音的程序错误
一般来说，宝宝语言获得的顺序应该是音素-音节-单字-单词-短句-长句-语法，这个过程大约需要持续3-4年。
大部分家庭在教导孩子学习发音的时候尽管有些小错误，比如单字词一起教导，但对于孩子整体的语言发育并无太大影响。即使孩子短期有发音不准的表现，但会在之后慢慢恢复。
然而，有部分家长在教导孩子发音的时候却过于“图快”，比如今天教导孩子认识几个音节，明天就要让孩子来句话，或者就是一会儿声母，一会儿韵母，一会儿其他的发音。
对于尚未形成完整语言体系的儿童来说，混乱的语言教导只会导致一系列的发音问题，比如平翘舌不分、NL不分等等。
3.过早学习双语
现在很多家长为了让孩子开拓国际视野，争先恐后地早早为孩子报名各种语种的学习，原来是卷英语、法语这些语种，现在则是把一堆小语种也卷了进来。
学习双语不是个坏事，科学研究证明，双语学习能够促进儿童智力的发展，并且有效提高孩子的认知。但是，这一切都基于孩子的年龄基础，因为双语学习的最低年龄要求是三岁。
低于这个年龄去学习双语，等于双输。
母语还没有掌握熟练，再去学习一门外语，这种混乱的语言学习对一个两岁多的小朋友不仅是一个折磨，还容易引起口齿不清这样的问题。
4.手机也会引起发音问题
我们小时候没有手机，放学回家要么是写完作业出去玩，要么是在家里看电视。但现在很多小朋友的业余生活相当充足，不仅有电视，还有手机上的各种短视频。
浙江大学的研究证实，三岁以下儿童每天接触手机、平板等超过半小时，发生语言障碍的风险将大大提高，3-6岁儿童最好也不要使用超过一个小时。
孩子不应该长时间接触手机是共识，但我们的父母是怎么做的呢？下班回家，做饭的时候手机给孩子玩，吃完饭躺沙发上和孩子一起看手机，晚上躺床上也是看手机。
别说一年两年，就是半年时间，孩子的语言情况也得大打折扣。
专家建议：近些年小朋友口齿不清的情况越来越多，尽管很多小朋友会在后期自行恢复，但还有很多小朋友在面临说话的问题。所以，家长们在发现孩子有口齿不清的情况时，最好还是带着孩子去医院，或咨询一下专业人士。
