近年来，国家对特殊教育的重视程度不断加强，对于特殊儿童来说，0-6岁时期的抢救性康复训练非常重要。2020年5月8日经鹤山市委机构编制委员会批复，鹤山市残疾人综合服务中心内加挂鹤山市特殊儿童康复教育中心，满足我市特殊儿童的康复训练和教育的需求。
7月6日上午，记者来到鹤山市特殊儿童康复教育中心，芽芽班的学生在老师的教导下学习《认识数字2》的课程。量身定制的课程，很快就吸引了孩子们的注意。
鹤山市特殊儿童康复教育中心是按国家规范的二级康复机构设置，专为脑瘫、智障、孤独症儿童提供康复教育训练和家长培训的专业机构，是承担鹤山市0-6岁残疾儿童抢救性康复项目的定点康复机构。
中心采用了国内先进成熟的结构化教学法、应用行为分析法、人际关系干预法、感觉统合训练、引导式教育等教育方法。开设了个别教学、小组教学、自然环境教学、生活技能培养、手工技能培养等多种形式的课程。
中心目前拥有教学场地2万多平米，有功能齐全的康复教育训练场所，配有专业的康复训练评估系统、专用触控显示屏等先进的康复教学设备用于教学。内设有感觉统合训练室、可视化音乐治疗室、运动活动评估室、多感官室、蒙特梭利室、音乐游戏室、个别化训练室、集体课室、室内外运动场等，可以满足0-6岁学龄前脑瘫、智障、孤独症儿童的康复教育需要。
鹤山市特殊儿童康复教育中心特殊教育老师 张老师
小朋友来到中心之后，我们会给他们提供专业的评估，为他们量身定制个别化训练计划，进而因材施教。同时，我们也会结合幼儿园教育目标的五大领域的课程内容，让康复和教育相互渗透、有机结合。小朋友经过在我们中心康复训练之后，在言语表达、生活能力、性格、情绪行为等方面都有明显进步，家长对我们都比较满意。
鹤山市特殊儿童康复教育中心竭尽所能康复每一个孩子，为特殊儿童提供个性化教学，让他们更好地回归主流社会打下良好基础。
鹤山市特殊儿童康复教育中心特殊教育老师 张老师
下一步，我们会继续提升中心康复教育服务质量，希望小朋友通过康复训练之后，能够正常生活。同时，我们也希望能提高社会对特殊群体的认识，提高社会包容度，增强社会公众在预防残疾方面的认识。
来源：鹤山市融媒体中心（记者/摄影：冯彦敏）
编辑：刘映晖
审校：吕桢华 陈楚文
监制：吕悦怡
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