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当对病例的关注在新西兰慢慢褪去之时，疫情对一代人的影响开始受到重视。
最近，媒体Newshub发布了系列专题报道——疫情一代（Generation COVID）。
对在疫情下成长起来的孩子和年轻一代来说，他们正在也将长久被改变。
一组漫画揭示孩子的内心
新西兰断断续续的封锁生活，对孩子来说意味着什么？
看看下面这组漫画。
我想念朋友。
我想去上学。
我想过生日。
我想被拯救。
最后这幅漫画展示了一个被关在监狱里的孩子，上面写着：
“HHHHHHEEELLLLLPPPPP！！！！”
这组漫画来自于儿童健康研究员和人类学家Julie Spray的研究，“我和很多非常悲伤、孤独的孩子交谈过，我认为我们常常会低估儿童友谊的重要性。”
孩子们通过漫画，描绘着自己生活，包括上网课、做检测以及无聊地在电视上看下午1点的疫情新闻发布会。
但有些孩子画了一个泪流满面的自己，问他们为什么是一个人，不能回学校。
“他们生活在与成年人截然不同的世界中，他们的世界非常小，封锁使儿童的世界变得更小，”Spray说。
新西兰多了一批近视眼儿童
除了心理健康方面，另一大看得到的损伤，就是孩子们的视力下降。
封锁期间，父母变成了老师，老师变成了YouTuber。
孩子们使用屏幕的时间，从每天2小时增加到近5小时。
代价就是，疫情下儿童的近视或近视度数激增。
正在上小学最后一年的Arya Naidu就是其中之一，封锁结束时，她连视线前方2、3米的距离都看不清，这十分糟糕。
看屏幕，以及更多呆在室内，都可能与近视度数增加有关。
对复课的态度出现差异
疫情还牵扯出一个重要的问题——复课。
起初，封校带来的“逃课”，对部分学生具有一定的新鲜感和吸引力。
但随着封锁的持续，孩子们的差异也显现出来。
有人愿意回学校上课，而有人倾向于继续待在家中。
学校复课率一直迟迟难以恢复，也可以佐证这一点。
去年第四学期，有26,186名高中生，接近1/5被认为是长期缺课。
有些孩子在封锁期间感觉很好，而且bubble的产生似乎给了他们安全感。
奥克兰Waterview Primary副校长 Andrea Thomas称：“这些孩子有时是最难重回学校的，因为他们真的很喜欢待在家里。”
同时，越来越多的15至19岁青少年（截至今年 3月的这一年为 79,600 人）要兼顾学业和工作。
简单来说：青少年面临学业、社交上的压力，他们觉得自己错过了、被“骗”了。
同时，这也造成了学生出现返校后在表现上更年轻化的倾向，这可能是有一些社会情感延迟。
值得一提的是，封锁期间，父母需要在家工作，同时又要监督孩子上网课，父母们不堪重负，同时这使得社会对教师的尊重有所提升。
研究员Julie Spray称，疫情将产生持久的影响，但这种影响是什么，她不一定会说是好是坏，只是会有所不同。
“但疫情放大了先前存在的不平等这件事是共识。”
对孩子来说，他们经历着一个混乱的疫情时代。
年轻人经历步入社会的阵痛
除了儿童，大学生等年轻人群体也在经历步入社会的阵痛。
疫情影响了他们平稳过渡到工作状态。
无论是封锁在家还是学校，社交距离的阻碍，使得他们没有获得自己想要的大学生活。
同时，他们也缺少踏入社会工作的准备，因为没有机会与雇主进行互动，无法获得工作经验，也无法就不同职业进行探索。
如何从校园过渡到工作，是这代人面临的挑战。
第一个选择：离开。
在经历了两年的失望之后，新西兰不少20多岁的年轻人只想离开。
官方数据预估，仅今年一年就有多达125,000人离开新西兰。
Ed O'Driscoll就是其中之一，此前，他从未想过去伦敦生活。
但疫情下奥克兰断断续续的封锁，超过2年只有疫情的工作、生活也让他心生厌倦。
最终，他决定离开新西兰前往英国工作，获取海外经验。
第二个选择：半工半读。
更多20多岁的人开始选择边工作边学习。
2021年，Taranaki西部理工学院 (WITT) 的学徒招生人数创历史新高。
汽车专业的学生从35-40人暴增到100人，电气专业从大约30人增加到80人。
为了更好地过渡到全职工作，新西兰年轻人必须适应、顺势而为，并在新的地方抓住机会。
同时，一个有趣的调查是，以前在雇员幸福感调查中高居Top 5的灵活办公这一项，现在基本上都榜上无名了。
毕竟，居家办公已经成了不少公司的新模式。
关于疫情一代的研究
现在还只是个开始
只是他们不该被遗忘
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